留学英国高校许多人都在纠结“背景提升”这个条件，似乎这是个很大的加分项，没有“背景提升”就失去先机“低人一等”。

但在剑桥的实际录取中，“背景提升”真的有那么重要？是必不可少的条件么？

毕业于剑桥大学的汪萌萌博士，为您解答其中的关键。

首先，“任何背景提升本身都不会在报考牛津和剑桥大学的时候有作用的。”

“我们在面试学生的时候，是不会因为哪个学生参加了某些竞赛、活动而给这个学生更高的面试分数，或者更倾向于录取这个学生。因为这样会对其他没有条件参加课外竞赛活动的学生不公平。”

之所以需要一些活动作为“背景提升”是因为，当学生参加了各种活动之后，会丰富他们相应的经历，让人生更具有故事性。

“尤其是中国学生，一天有16个小时都在学校上课。对于剑桥大学来讲，他仅仅是一个成绩好的学生。那么既然能够报考剑桥大学，每个人的成绩都足够好，所以大学不会因为相差不多的分数而产生录取倾向。”

能够让学生脱颖而出的背景提升，不是说这个学生做了什么，而是从中看到他的兴趣爱好是什么，并且为了自己的兴趣爱好都做出那些努力。

这个过程中重点考察的能力有四项：

1. 有没有好奇心和爱好，只有兴趣才能成为努力的动力；

2. 有了动力以后，有没有智力和恒心去深度发掘这个爱好；

3. 在拥有学习能力之后，能否将这些知识融会贯通，真正应用到实际生活中，这才是大学话费时间和资源培养学生的目的，也就是能否为社会上相应的行业做出贡献；

4. 在自身明白应用原理的同时，能不能形成自己的体系，并有逻辑条理的讲述给其他人，这是一种传播能力，授之以鱼不如授之以渔。

   在剑桥的面试时，面试官会通过询问一些问题，主要考察以上四项能力。

   所谓的背景提升，其实是为了让学生在面对这些问题时，能够有谈资、有经历，从对于这些经历的表述里，让面试官更好的了解学生的性格和能力。

    

   本期解答嘉宾介绍：

   汪萌萌

   高中时期就读于英国，2006年入学剑桥大学至2015年毕业，期间获得工程BA本科，工程MEng、MA双硕士学位，生命科学博士学位，工程系博士学位，以及牛津大学商学院女性领导力发展课程证书。

   受学校聘请，在剑桥大学任职期间，积极参与本科生和留学生的教学辅导工作。

   毕业后创建教育品牌：启睿未来，整合英国优质教育资源，为年轻人留学英国提供整体规划和设计。

   其他任职企业：

   1. 英国CamVision Ltd（2012）公司               创始人&CEO

   2. 英国CamVision Education （2015）公司       创始人 & CEO

   3. 英国Britbot & RAIA VC 风投基金公司合伙人     Venture Partner

   4. 英国ACCA实习课程QAcademy （2018）       联合创始人 / 联合总监

   5. 英国剑桥Sorex Sensor                         投资人 / 董事

   6. 英国剑桥Pockit 医疗器械公司                   董事

   7. 英国Magpie Edtech公司                       董事 / 中国区总监

   8. 英国QFind线上招聘公司                      董事

   非赢利机构：

   1. 剑桥大学Murray Edwards学院              委员会委员 （现任）

   2. 英国商会Britcham教育                     委员会委员 （现任）

   3. 剑桥大学工程系数学                    Supervisor 本科生导师 （2012-2015）

   4. 剑桥大学化工系数学，工程，信息科技      Supervisor 本科生导师（2012-2015）

   5. 剑桥大学Homerton学院               Supervisor 本科生导师 （2012-2015）